Lucha contra el analfabetismo en Marruecos: más de un millón de beneficiarios para la temporada 2020-2021, informa el Sr. El Otmani

El Sr. El Otmani dijo que Marruecos logrará un salto cualitativo en la lucha contra el analfabetismo al permitir que los beneficiarios de estos programas se matriculen en programas de educación tradicional, educación no formal o los de la escuela de segunda oportunidad, insistiendo en este contexto en la importancia de acelerar el ritmo de transición entre estos programas y activar el proyecto de formadores en el campo de la lucha contra el analfabetismo.

| Dijo que el número de beneficiarios, desde la creación de la agencia en 2016, ha llegado a 5.481.788 personas, según un comunicado del Departamento del Jefe de Gobierno.

RPRESS Rabat, 16 Julio 2021 (MAP).- El número de beneficiarios de los programas de lucha contra el analfabetismo para el curso escolar 2020-2021 ha superado la marca del millón por cuarto año consecutivo, y esto a pesar de las circunstancias excepcionales vinculadas a la pandemia, dijo el jefe de gobierno Saad Dine El Otmani el jueves en Rabat.

Al hablar en una reunión con motivo de la 7a sesión de la Junta Directiva de la Agencia Nacional de Lucha contra el Analfabetismo (ANLCA), el señor El Otmani dijo que 1.200.644 personas se beneficiaron de este programa, destacando que esta cifra constituye un logro importante. y una fuente de orgullo.

Dijo que el número de beneficiarios, desde la creación de la agencia en 2016, ha llegado a 5.481.788 personas, según un comunicado del Departamento del Jefe de Gobierno.

El Jefe de Gobierno señaló, durante esta reunión dedicada a la presentación de los resultados de la hoja de ruta de la Agencia para el período 2017-2021 y la exploración de nuevas perspectivas de acción, que este resultado es fruto de la » planificación estratégica y la adopción de principios de buena gobernanza, acogiendo con satisfacción el enfoque participativo adoptado por la ANLCA y sus esfuerzos por comunicarse y abrirse a todos los actores involucrados.

Observó que la Agencia ha logrado modernizar sus mecanismos de gestión y desarrollar un marco de referencia que garantice la objetividad, eficiencia y transparencia en la gestión de la alianza con las organizaciones de la sociedad civil, lo que constituye un pilar fundamental en la implementación del trabajo contra el analfabetismo, llamando a todos los actores a redoblar sus esfuerzos para consolidar sus logros dando más importancia a la integración económica y social de los beneficiarios.

El Sr. El Otmani dijo que Marruecos logrará un salto cualitativo en la lucha contra el analfabetismo al permitir que los beneficiarios de estos programas se matriculen en programas de educación tradicional, educación no formal o los de la escuela de segunda oportunidad, insistiendo en este contexto en la importancia de acelerar el ritmo de transición entre estos programas y activar el proyecto de formadores en el campo de la lucha contra el analfabetismo.

Pidió intensificar la colaboración con las universidades en el campo de la investigación científica para que puedan adaptar el contenido de los programas a la realidad de los beneficiarios y hacer que corresponda a sus aspiraciones.

El señor El Otmani también pidió la elaboración de un proyecto de hoja de ruta para el próximo período, que tenga en cuenta las directivas mencionadas, y tenga como objetivo mejorar el sistema de lucha contra el analfabetismo, establecer el concepto de aprendizaje durante toda la vida y avanzar gradualmente hacia su implementación en de manera integrada y consensuada con todos los actores involucrados

El Jefe de Gobierno señaló que la situación excepcional marcada por la propagación del nuevo coronavirus ha afectado a diversos aspectos de la gestión de los programas de alfabetización, como es el caso del resto de componentes de la sistema de educación y formación.

Sin embargo, dijo, los esfuerzos concertados de los distintos actores, la gestión óptima de los programas de alfabetización y el estímulo de la creatividad para encontrar formas y métodos innovadores de educación, han permitido el desarrollo de soluciones que han asegurado la continuidad del proceso de aprendizaje respetando Prevención y medidas cautelares. Y el señor El Otmani para señalar que el final del año escolar anterior de manera presencial, mediante la implementación de las decisiones de la Junta Directiva de la ANLCA que estipulan la adopción del principio de apertura progresiva de clases para permitir a los alumnos familiarizarse con los contenidos digitales puestos a su disposición, fortaleció la dinámica para hacer frente a los efectos de la pandemia, dado que las limitaciones cíclicas se han convertido en oportunidades reales para mejorar el sistema de lucha contra el analfabetismo. En este sentido, el jefe de Gobierno acogió con satisfacción la implicación de la Agencia en el proyecto de transformación digital mediante el desarrollo de contenidos digitales a través de diversos medios electrónicos disponibles, y uniendo fuerzas con la Unión Europea y la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). crear un instituto virtual de alfabetización que beneficie a las personas que trabajan en este sector. Durante esta reunión, los miembros del Consejo de Administración siguieron una presentación del director de la Agencia,

El consejo también recopiló datos de varios años, discutió cómo financiar los programas de alfabetización para el período 2022-2024 y adoptó un conjunto de decisiones relacionadas con la gestión y administración de la agencia.